Latihan Soal US dan UN

SOAL LATIHAN UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN NASIONAL KELAS IX

1.        Perhatikan ilustrasi berikut!

Pak Darmawan bermaksud memberikan santunan kepada Panti Asuhan Darul Aitam di kapungnya. Dia menyurati adik-adiknya yang berada di luar kota untuk membantu kegiatannya.

Isi surat pribadi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A.  Bagaimana kabarnya Dinda, semoga Dinda dan keluarga dalam keadaan sehat. Kanda pun di  Boyolali  dalam keadaan sehat. Bagaimana ananda       Santi jadi kuliah di mana? Kalau boleh ngasih saran sih mendingan Santi         kuliah di Jakarta saja.

B.  Dinda, kanda  punya maksud, mudah-mudahan maksud kanda ini berkenan juga untuk Dinda. Di kompleks kanda ada panti asuhan gimana kalau setiap bulannya Dinda sisihkan rezeki untuk diberikan kepada mereka.

C.  Anaknya baik-baik kok. Kalau saran Kakanda sih mendingan Dinda mengadopsi salah satu dari mereka anggap saja kita membantu mereka. Lagian panti asuhan tersebut administrasi bagus.

D.  Mudah-mudah maksud kanda ini berkenanjuga di keluarga Dinda. Ingat yang dikatakan orang tua kita dulu. Bahwa rezeki yang kita peroleh 2,5% milik orang lain dan itu harus kita keluarkan.

2.        Perhatikan ilustrasi berikut!

OSIS SMP Duta Prima Jogja. Tetapi dalam waktu yang bersamaan kami pun sedang persiapan Pensi dalam rangka HUT sekolah kami. Kami yakin tanpa kehadiran kami pun kegiatan tersebut akan sukses.

Demikian surat balasan dari kami. [ … ]. Mudah-mudahan di lain waktu kami dapat berpartisipasi.

                             

            Ketua,                                                              Sekretaris,                                                            

               Bagus Sudibyo                                                 Intan Pertiwi

Kalimat yang tepat untuk melengkapi (penutup) surat tersebut adalah …

A.    Kami mengucapkan terima kasih atas perhatian Saudara.

B.     Kami akan akhiri surat ini dengan ucapkan terima kasih.

C.     Inilah yang dapat kami sampaikan sekian terima kasih

D.    Atas perhatiannya, kami ucapkan  banyak terima kasih. 

3.        Perhatikan kalimat-kalimat laporan berikut!

(1)Sekilas rangkaian acara upacara bendera tersebut memang tidak ada bedanya dengan di tanah air.

(2)Kendati dilkukan pada musim panas, tidak menyurutkan niat mereka memperingati HUT Kemerdekaan Indonesia.

(3)Lagu Indonesia Raya berkumandang di halaman KBRI Roma, Italia.

(4)Lebih dari 100 warga Indonesia memadati lapangan depan KBRI.

(5)Namun, momen ini sangat ditunggu oleh masyarakat Indonesia yang bermukim di Italia.

Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi sebuah laparan yang baik dengan susunan ...

1. (4), (1), (2), (5), (3)                             
2. (3), (4), (1), (2), (5)                                         
3. (3), (1), (5), (4), (2)
4. (1), (3), (4), (5), (2)

4.        Perhatikan petunjuk berikut!

Petunjuk mengirim berita melalui email:

(1)   Masukkan/ketik alamat email.

(2)   [ … . ]

(3)   Setelah itu klik ‘masuk’ email akan terbuka.

(4)   Ketik berita yang akan disampaikan pada kolom berita

(5)   [ … . ]

(6)   Klik ‘kirim’

(7)   Pengiriman berita berlangsung.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah  …

1. (2) Email akan terbuka

            (5) Ketik pasword yang akan dikirimi berita.

2. (2) Ketik /masukkan pasword

            (5) Ketik alamat email yang akan dikirimi berita

3. (2) Masukkan pada kolom berita email penerima

            (5) Ketik pasword yang akan dikirimi berita.

4. (2) Email akan terbuka

     (5) Ketik alamat email yang akan dikirimi berita

5.        Perhatikan Ilustrasi berikut!

Pembina ekstrakurikuler bidang PMR  akan membuka pendaftaran  anggota baru bagi kelas VII.

Isi pengumuman yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

1. Siswa kelas VII yang akan mengikuti PMR segera mendaftarkan diri ke bagian OSIS
2. Anggota PMR kelas VII yang akan mengikuti latihan PMR segera mendaftarkan diri.
3. PMR membuka pendaftaran kelas VII yang berminat segera mendaftarakan diri.
4. Kelas VII yang  berminat menjadi anggota PMR segera mendaftarkan diri.

6.        Bacalah kutipan wawancara berikut dengan cermat!

(1)   Ucok : ”Apa saja kegiatan yang akan diadakan dalam rangka perpisahan sekolah kali ini?”

(2)   Joko  : ”Pentas musik dan beberapa perlombaan bidang seni.”

(3)   Ucok : ”Selain itu, adakah kegiatan lain yang bisa diikuti para siswa di sini?”

(4)   Joko  : ”Oya, masih ada perlombaan lainnya, yakni lomba karya ilmiah dan lomba kebersihan kelas.”

Bentuk kalimat tidak langsung dari dialog nomor (4) yang paling tepat adalah ...

1. Joko mengatakan bahwa, masih ada beberapa perlombaan lainnya yak=ng dpat diikuti para siswa yakni lomba karya ilmiah dan lomba kebersiah kelas.
2. Joko menanyakan apakah ada perlombaan lain yang dapat diikuti oleh para siswa selai lomba bidang seni?
3. Joko berkata, Oya, masih ada perlombaan lainnya, yakni lomba karya ilmiah dan lomba kebersihan kelas
4. Joko bertanya, Apa saja kegiatan yang akan diadakan dalam rangka perpisahan sekolah kali ini?

7.        Perhatikan ilustrasi berikut!

OSIS SMP Duta Prima akan membentuk panitia perpisahan kelas IX. Ketua OSIS segera meminta sekertarisnya untuk membuat surat undangan.

Isi pesan singkat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...

1. Segera bentuk panitia perpisahan kelas IX, baik dari pengurus OSIS maupun dari ketua-ketua kelas.
2. Undang seluruh pengurus OSIS dan ketua-ketua kelas untuk pembentukan panitia perpisahan kelas IX.
3. Acara perpisahan kelas IX sudah dekat seluruh panitia harap diundang secepatnya termasuk ketua kelas.
4. Saudara sekertaris segera undang seluruh panitia perpisahan kelas IX termasuk ketua-ketua kelas

8.        Bacalah teks berikut dengan saksama!

Balai Konservasi Sumber Daya Alam (BKSDA) Yogyakarta telah berupaya untuk melestarikan vanda tricolor. Usaha itu antara lain melalui pembentukan unit pelaksana budidaya kelompok tani konservatif. Kelompok ini sudah berjalan 3,5 tahun. Tetapi sampai saat ini belum menunjukkan perkembangan memuaskan.

        Jenis anggrek  (vanda tricolor) yang termasuk langka ini,  sekarang hampir punah.  BKSDA menawarkan kepada semua pihak yang ingin menanam dan membudidayakan anggrek khas lereng Merapi ini. Pihak BKSDA akan memberikan bibit anggrek kepada siapa pun yang berniat membudidayakannya. Selain itu, pihak BKSDA juga siap memberikan pengetahuan tentang cara membudidayakan anggrek ini.

Rangkuman bacaan tersebut adalah ...

A.  BKSDA melakukan berbagai upaya untuk melestarikan anggrek jenis vanda  tricolor  dengan cara memberikan bibit dan penyuluhan.

B.  Berbagai upaya  dilakukan untuk melestarikan anggrek vanda tricolor karena anggrek jenis ini termasuk  langka dan hampir punah.

C.  Berbagai pihak sudah berupaya untuk melestarikan anggrek jenis     vanda tricolor ini, di antaranya melalui pemberian bibit kepada           masyarakat.

D.  Anggrek yang hidup di lereng Gunung Merapi ini sudah dibudidayakan oleh Badan Konservasi Sumber Daya Alam (BKSDA) Yogyakarta melalui penyuluhan.

9.        Perhatikan ilustrasi berikut!

Seseorang  membakar sampah dekat alang-alang yang sudah kering. Entah dia mau ke mana bakaran sampah itu dia tinggalkan begitu saja. Akhirnya terjadi kebakaran. Kebakaran itu tidak sempat menyambar ke rumah warga.

Teks berita yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A.    Pada musim kemarau yang panjang ini banyak pepohonan yang kering. Begitu pun  rerumputan dan alang-alang. Kebakaran alang-alang telah terjadi di RT 007/09 Marunda. Kebakaran tersebut tidak menimbulkan korban jiwa. Tetapi kebakaran tersebut membuat panik warga yang rumahnya dekat alang-alang tersebut. Kebakaran itu bermula dari seseorang yang membakar sampah dan ditinggal.

B.     Kebakaran sampah dan alang-alang telah terjadi di ibu kota. Kebakaran tersebut diakibatkan kemarau yang panjang. Sehingga banyak pohon dan alang-alang yang        kering. Tentu hal ini mudah untuk terbakar. Apalagi jika ada orang dengan sengaja membakar sampah dan dibiarkan begitu saja sehingga api merembet ke tempat lain yang ada di sekelilingnya.

C.     Beberapa mobil pemadam telah didatangkan untuk memadamkan kobaran api yang menghanguskan beberapa rumah yang terletak di pinggir tumpukan sampah. Kebakaran ini diperparah lagi dengan musim kemarau yang  panjang sehingga rumput dan alang-alang di sekitarnya ikut terbakar. Kejadian ini sontak saja membuat         warga menjadi panik. Apalagi saat itu angin kencang ke arah rumah warga.

D.    Seseorang tertangkap warga karena telah sengaja membakar alang-alang yang berada di tengah pemukiman. Kebakaran itu tentu saja membuat warga menjadi panik. Walaupun kebakaran itu tidak menimbulkan korban jiwa tetapi asap yang ditimbulkannya sangat hitam pekat. Kotoran dan abu yang diterbangkan asap tersebut membuat rumah warga menjadi kotor.

10.    Perhatikan ilustrasi berikut!

Ketua RW 005 Kelurahan Sosromenduran mengajak warga untuk menanam pohon walaupun hanya sebatang di pekarangan rumahnya.                                        

Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A. Rumah tanpa pohon, ih gersang perasaanya

B. Tanam pohon hari ini besok udara jadi bersih

C. Hijau pekarangannya damailah penghuninya

D. Tanam satu pohon di mana saja demi semua

11.    Perhatikan data barang berikut!

No	Nama	Uraian
1	Jenis	Motor
2	Merk	Honda
3	Spesifikasi	Warna hitam, STNK panjang, orang pertama, tahun 2009
4	Harga	9 juta-an bisa ditawar
5	Identitas pemilik	Sartubi, Rorotan IX/1 – Cilincing – 44851246

Iklan baris yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...

A. DIJUAL mtr Honda, STNK panjang, 9 jt, Sartubi

     44851246

B. MOTOR dijual, htm, STNK lama, tgn pertama, 9 jt

     tahun 2009, Rorotan IX/1 Cilincing

C. DIJUAL mtr Honda, th 2009, tgn pertama, htm,

     STNK lama, 9 jt nego, Hub. 44851246

D. SARTUBI jual mtr Honda, hitam, STNK baru, tahun

     Muda 2009, tangan pertama, 9 jutaan, ditawar

            Hub. Rorotan IX/1 Cilincing

12.    Perhatikan data buku berikut!

No	Data buku	Uraian
1	Judul	Alam Semesta yang Menakjubkan
2	Penulis	Firman Sujadi
3	Penerbit	Bee Media Indonesia
4	Tahun	2009
5	Kota	Jakarta
6	Kelemahan	Tulisannya terlalu kecil
7	Keunggulan	Gambarnya menarik dan uraian mudah dipahami

Paragraf resensi yang sesuai dengan data tersebut adalah ...

A.  Buku yang disusun oleh Firman Sujadi ini mengupas masalah alam semesta. Buku ini diterbitkan Bee Media Indonesia, tahun 2009. Alam semesta khususnya angkasa raya dijelaskan pada buku tersebut dengan uraian-uraian yang sederhana. Gambar-gambar dalam buku tersebut samarkarena tulisannya kecil-kecil.

B.   Buku yang menyingkap angkasa raya ini ditulis oleh Firman Sujadi. Buku yang diterbitkan oleh Bee Media Indonesia ini mulai diedarkan di Jakarta tahun 2009. Alam semesta yang maha luas ini dilukiskan dengan gambar yang menarik. Uraiannya pun sangat mudah dipahami. Hanya sayang tulisannya terlalu kecil sehingga merepotkan pembaca.

C.  Buku ini mengungkapkan rahasia  alam semesta. Buku yang diterbitkan oleh Bee Media Indonesia Jakarta tahun 2009 tidak menyertakan gambar di dalamnya. Walaupun uraian sangat sederhana sehingga mudah dipahami tetapi kurang menarik. Hal ini diperparah lagi dengan tulisannya yang terlalu kecil.

D.   Jarang dijumpai buku yang mengungkapkan ruang angkasa semendetail ini. Gambarnya berwarna seolah-olah pembaca diajak melihat yang aslinya. Uraiannya pun tidak terlalu sulit dipahami. Buku yang diterbitkan Bee Media Indonesia ini sudah habis terjula sejak tahun 2009. Memang buku ini tidak cacatnya.

13.    Bacalah kalimat berikut dengan saksama!

Candi ini beridiri di Lereng barat gunung Lawu, pada ketinggian 910 meter di atas permukaan Laut.

Perbaikan penggunaan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah ...

1. Candi ini beridiri di lereng Barat Gunung lawu, pada ketinggian 910 meter di atas permukaan laut.
2. Candi ini beridiri di lereng barat Gunung  Lawu, pada ketinggian 910 meter di atas permukaan laut.        
3. Candi ini beridiri di lereng Barat Gunung Lawu, pada ketinggian 910 meter di atas permukaan Laut.       
4. Candi ini beridiri di lereng barat gunung lawu, pada ketinggian 910 meter di atas permukaan laut.

14.    Bacalah kalimat berikut dengan saksama!

Hah Paman. Aku tak bawa uang sebanyak itu  Kita ke ATM saja  kata Husin

Penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah ...

A.“Hah Paman.”  “Aku tak bawa uang sebanyak itu.”  “Kita ke ATM saja  kata Husin”

B. Hah, Paman. “Aku tak bawa uang sebanyak itu,”  Kita ke ATM saja  kata Husin.

C. Hah,  Paman. Aku tak bawa uang sebanyak itu  Kita ke ATM saja,  “kata Husin.”

D. “Hah, Paman. Aku tak bawa uang sebanyak itu. Kita ke ATM saja,” kata Husin.

15.    Bacalah kalimat berikut dengan saksama!

       Rambut yang merupakan mahkota bagi wanita hendaknya harus dijaga setiap helainya.

       Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ...

A. Rambut  merupakan mahkota  hendaknya harus dijaga setiap helainya.

B. Rambut merupakan mahkota wanita yang harus dijaga setiap helainya.

C. Rambut  merupakan mahkota  wanita hendaknya harus dijaga setiap helainya.

D. Rambut yang merupakan mahkota  wanita hendaknya harus dijaga setiap helainya.

 

16.    Bacalah kutipan pidato berikut ini dengan saksama!

MTs. Insan Cendekia mengadakan peringatan Hari R.A. Kartini. Kegitan tersebut selain upacara juga diadakan lomba-lomba yang berhubungan dengan wanita. Misalnya menjahit, berbusana, merias wajah, memasak, dll.

         Paragraf pembuka pidato sesuai dengan kegiatan tersebut adalah ...

A.  Perjuangan Beliau mengangkat harkat dan martabat kaum wanita Indonesia patut dikenang sepanjang hayat. Kita tidak bisa membayangkan seperti apa jadinya jika wanita-wanita Indonesia hanya berada di barisan belakang. Kini wanita Indonesia mampu menyejajarkan dirinya dengan kaum pria. Bahkan dalam hal tertentu mereka bisa melebihinya. Tentunya dengan segala kemampuan dan talenta yang dimilikinya.

B.  Saat itu wanita Indonesia hanya sebagai perlengkapan perhiasan kaum pria. Beliau sangat prihatin dengan keadaan tersebut. Beliau curahkan segala kegalauan hatinya melalui surat-   suratnya yang dikirim kepada teman-temannya di luar negeri. Beliau berjuang agar harkat dan       martabat kaum wanita dapat sejajar dengan kaum pria. Perjuangan beliau tidak sia-sia kini           kaum wanita Indonesia sudah menikmatinya.

C.  Setiap tanggal 21 April bangsa Indonesia memperingati lahirnya R.A. Kartini. Beliau adalah         tokoh emansipasi wanita di Indonesia. Berkat perjuangan beliau yang gigih dan tak kenal            menyerah bahkan sampai akhir hayatnya. Maka  kita sebagai bangsa yang besar akan selalu     mengenang dan meneruskan perjuangan para pahlawannya. Oleh karena itulah setiap        tanggal 21 April kita peringati sebagai Hari Kartini.

D.   Inilah makna di balik peringatan Hari Kartini. Bukan sekadar seremonial, lomba-lomba atau             pertandingan-pertandingan saja. Kita harus dapat merenungi dan bertekad dalam hati untuk             meneruskan perjuangan Beliau. Karena apa yang telah Beliau rintis saat itu merupakan       perjuangan besar bagi bangsa ini. Semoga peringatan ini akan lebih membangkitkan kembali     semangat kaum wanita di Insonesia.

17.    Bacalah kutipan surat pembaca berikut dengan saksama!

Sampah berserakan di mana-mana. Tempat sampah nyaris tidak ada. Kusen dan kaca jendela kusam seperti rumah tua tanpa penghuni.

       Kalimat surat pembaca yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A.  Kami sangat khawatir melihat kondisi sekolah kami. Kami belajar tidak  tenang. Kami takut sewaktu-waktu bangunan ini menimpa kami. Tolong Pak perbaiki sekolah kami.

B.  Bagaimana kami tidak sedih melihat sampah memenuhi kelas kami. Kami belajar menjadi tidak nyaman. Padahal tong sampah hanya berjarak beberapa meter saja.

C.  Teman-teman siapa lagi yang akan menjaga kebersihan sekolah kita kalau bukan kita. Buanglah sampah pada tempatnya. Kami pun berharap kepada           Bapak Kepala Sekolah untuk menambah tong-tong sampah lagi.

D.  Sampah ini sudah menjadi musuh kita bersama. Tetapi musuh yang paling nyata adalah diri kita sendiri. Kita belum juga sadar untuk membuang sampah pada tempatnya. Kemalasan kita telah menjadikan lingkungan kita kumuh dan kotor.

18.    Bacalah tema karya ilmiah berikut ini dengan saksama!

Tema: Peranan  upacara pengibaran bendera dalam meningkatkan disiplin siswa.

Rumusan masalah karya ilmiah sesuai tema tersebut adalah ...

A. Bagaimana  tata cara upacara bendera bagi siswa yang disiplin di sekolah?

B. Bagaimana peran siswa  dalam  pelaksanaan upacara pengibaran bendera?

C. Bagaimana peranan  upacara bendera  dalam meningkatkan disiplin siswa?

D. Bagaimana disiplin siswa  dalam berperan di upacara pengibaran bendera?

19.    Bacalah simpulan karya ilmiah berikut ini dengan saksama!

Masa remaja masa di mana anak manusia mulai mencari identitas diri. Pencarian identitas dilakukan dengan berbagai cara. Cara yang paling populer adalah dengan mengidolakan seorang tokoh. Tokoh yang diidolakan perkataannya, perbuatannya, dan pola pikirnya akan ikut memberi  warna pada remaja tersebut.

Para remaja akan berkata, berbuat, dan berpola pikir seperti tokoh yang diidolakannya. Peranan tokoh idola sangat penting dalam kehidupan masa remaja. Keluarga dan anggota-anggotanya sebagai idola remaja sangat penting perananya.

Kalimat saran yang sesuai dengan simpulan karya ilmiah tersebut adalah ...

A. Remaja sebaiknya jangan sering keluar rumah seperti orang dewasa.

B. Carikan tokoh idola yang baik untuk para remaja bekal kehidupannya.

C. Keluarga hendakanya memenuhi segala kebutuhan anak usia remaja.

D. Keluarga hendaknya membimbing anaknya dalam mencari tokoh idola.

20.    Perhatikan data buku berikut!

No	Uraian Data	Buku 1	Buku 2
1	Judul	Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia	Teori Pengkajian Fiksi
2	Pengarang	Sabarti Akhdiah	Burhan Nurgiyantoro
3	Tahun terbit	1994	1994
4	Kota terbit	Jakarta	Yogyakarta
5	Penerbit	Erlangga	Gajah Mada University Press

Penulisan daftar pustaka yang tepat dari kedua data buku tersebut adalah …

A.  Akhdiah, Sabarti. 1994. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Nurgiyantoro, Burhan. 1994. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

B.  Nurgiyantoro, Burhan. 1994. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

C.  Sabarti, Akhidiah. Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. 1994

Nurgiyantoro, Burhan. 1994. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

D.  Akhdiah, Sabarti. 1994: Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta. Erlangga.

Nurgiyantoro, Burhan. 1994: Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

21.    Perhatikan  pantun berikut!

(1) Di  Madura lihat karapan

(2) [ … ]

(3) [ … ]

(4)Tua sengsara tiada guna

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...

A. (2) Karapan sapi diadu lari

    (3) Waktu dibuang-buang

B. (2) Di Sumbawa ada kuda

    (3) Kuda benggala dari India

C.(2) Mampir sejenak di Surabaya

    (3) Masa muda disia-siakan

D.(2) Adu domba di Cianjur

    (3) Masa muda sudah terlanjur

22.    Perhatikan pilihan kata pada puisi berikut dengan saksama!

Kemarau menjulurkan lidahnya

[ … ]⁽¹⁾ bercabang-cabang

Menjilati bumi,  terbelah

Menjilati alang-alang, meranggas

Menjilati ranting,  kering

Menjilati sawah,  petani [ … ]⁽²⁾

Kemarau memutar lidah

Porak-porandakan semua

Kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...

A. (1) lurus, (2) susah

B. (1) luas, (2) menangis

C. (1) panas, (2) sengsara

D. (1) panjang, (2) merintih

23.    Perhatikan kutipan drama berikut.

(1)Asdiarti: Kamu mau? (mengeluarkan sesuatu)

(2)Yanti    : Apa ini?

(3)Asdiarti: Bawalah kalau kau mau. Kau akan memperoleh ketenangan.

(4)Yanti    : (Memandangnya lalu mengambilnya di atas meja)

(5)Asdiarti: Ambillah. Simpanlah di tasmu. Jangan sampai kelihatan guru

                   kita.

(6)Yanti    : (Memandang penuh ketidakmengertian)

(7) Asdiarti: Kalau kau tak mau,  biarlah kusimpan sendiri. Ini cukup mahal… (menyimpan sesuatu itu lalu menyimpannya sendiri kembali)

Perbaikan petunjuk laku dialog (4) kutipan naskah drama tersebut adalah ...

A. Memasukkannya ke dalam tasnya.

B. Menerima lalu diletakkan di atas meja.

C. Memandang sesuatu itu dan membiarkannya.

D. Mengambilnya satu per satu sesuatu itu dimasukkannya.

24.    Bacalah kutipan cerpen berikut.

“Ya. Engkau makan serabi untuk Bibi Maya,” kata ibu sambil memandanginya.

“Tidak mungkin. Bagaimana Ibu …”

“Bagaimana ibu bisa tahu,  maksudmu? Tentu saja ibu tahu, Budi. Setiap perbuatan yang tidak baik pasti akan diketahui orang. Engkau makan! Yaa atau tidak?” tanya dengan lembut.

Budi tercengang memandang ibunya. Ternganga mulutnya keheranan.

“Budi, yaa atau tidak? Haruskah ibu tunjukkan buktinya?”

Budi tetap keras kepala. Dia menggeleng keras-keras.

“Eh, engkau mau lihat surat Bibi Maya?” Pucat dia.

“Ya atau tidak?” kali ini ibu sungguh-sungguh marah. “Kau ambil, bukan?”

Budi mengangguk takut-takut.

Naskah drama yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah ...

A. Budi    : (terdiam tidak berkata sepatah kata pun)

     Ibu       : Engkau makan! Yaa atau tidak? (suara lembut)

     Budi    : (terdiam dan tercengang)Ya, Bu. (suaranya pelan)

     Ibu       : Budi, yaa atau tidak? Haruskah ibu tunjukkan buktinya?

     Budi    : Ya, Bu (suaranya lebih keras)

     Ibu       : Eh, engkau mau lihat surat Bibi Maya?

     Budi    : Bu, aku pucat.

     Ibu       : Ya atau tidak? (mulai marah) Kau ambil, bukan?

     Budi    : (mengangguk takut-takut)

B.  Ibu      : Engkau makan serabi untuk Bibi Maya.

     Budi    : Tidak mungkin. Bagaimana Ibu …

Ibu    : (memotong) Bagaimana ibu bisa tahu,  maksudmu? Tentu saja ibu tahu Budi. Setiap perbuatan yang tidak baik pasti akan diketahui orang. Engkau makan! Yaa atau tidak? (suara lembut)

            Budi    : (terdiam dan tercengang)

            Ibu       : Budi, yaa atau tidak? Haruskah ibu tunjukkan buktinya?

            Budi    : (menggelengkan kepala)

            Ibu       : Eh, engkau mau lihat surat Bibi Maya?

            Budi    : (wajahnya pucat)

            Ibu       : Ya atau tidak? (mulai marah) Kau ambil, bukan?

            Budi    : (mengangguk takut-takut)

C.  Ibu      : Engkau makan serabi untuk Bibi maya?

      Budi   : (terdiam tidak berkata sepatah kata pun)

      Ibu      : Engkau makan! Yaa atau tidak? (suara lembut)

      Budi   : (terdiam dan tercengang)Ya, Bu. (suaranya pelan)

      Ibu      : Budi, yaa atau tidak? Haruskah ibu tunjukkan buktinya?

      Budi   : Ya, Bu (suaranya lebih keras)

      Ibu      : Eh, engkau mau lihat surat Bibi Maya?

      Budi   : Bu, aku pucat.

      Ibu      : Ya atau tidak? (mulai marah) Kau ambil, bukan?

      Budi   : (mengangguk takut-takut)

D. Ibu       : Engkau makan serabi dengan Bibi Maya.

     Budi    : Tidak mungkin. Bagaimana Ibu …

     Ibu      : (memotong) Bagaimana ibu bisa tahu,  maksudmu? Tentu saja ibu

               tahu, Budi. Setiap perbuatan yang tidak baik pasti akan diketahui

               orang. Engkau makan! Yaa atau tidak? (suara lembut)

     Budi    : (terdiam dan tercengang)

     Ibu       : Haruskah ibu tunjukkan buktinya kepada Budi?

     Budi    : (menggelengkan kepala)

     Ibu       : Eh, engkau mau lihat surat Bibi Maya?

     Budi    : (wajahnya pucat)

     Ibu       : Ya atau tidak? (mulai marah) Kau ambil, bukan?

     Budi    : (mengangguk takut-takut)

25.    Perhatikan kutipan naskah berikut!

Satilawati : Tidak ada sebab yang lain?  

Ishak        : (kemalu-maluan) Tentu ada. Engkau cantik.

Satilawati : [ … ]⁽¹⁾

Ishak        : Itu yang akan kuceritakan kepadamu sekarang. Aku dalam bahaya.

Satilawati : Bahaya apa?

Ishak        : Aku mungkin dipandang pengkhianat oleh rakyat.

Satilawati : Karena apa?

Ishak        : [ … ]⁽²⁾

Satilawati : Romanmu itu, maksudmu?

Ishak        : Ya, “Hari ketiga Nippon di Indonesia”

Satilawati : Mengapa? Sudah diterbitkan, bukan?

Ishak        : Ya, semua hartaku telah habis kujual untuk menerbitkan buku itu. Rugi semata.

Dialog-dialog yang tepat untuk melengkapi naskah drama tersebut adalah ...

A. (1) Akan ke mana engkau pergi

     (2) Karena aku mengarang

B. (1) Tetapi mengapa?

     (2) Karena wajahku.

C. (1) Tapi mengapa engkau pergi?

     (2)  Karena karanganku.

D. (1)  Engkau akan ke mana?

     (2)  Aku mengarang.

26.              Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Meski kaya manfaat, mengosumsi cokelat belum menjadi budaya masyarakat Indonesia. Cokelat masih dianggap makanan mewah yang hanya dikonsumsi oleh sebagian kecil masyarakat saja. Padahal,  Indonesia penghasil kakao terbesar ketiga dunia setelah Ghana dan Pantai Gading. Konsumsi cokelat Indonesia baru 0,2 kilogram per kapita. Angka ini masih kalah dengan Malaysia yang mencapai 0,6 kilogram per kapita.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...

A.Cokelat mempunyai banyak akan khasiat.

B.Budaya mengosumsi cokelat di Indonesia.

C.Cokelat  masih dianggap makanan mewah

D.Indonesia penghasil kakao ketiga di dunia.

27.              Komik lama bisa mengingatkan orang pada masa anak-anak dulu. Ketika belum ada game di komputer, televisi, hiburan mereka hanya membaca buku. Sementara kalender lama akan mengingatkan orang akan kejadian. Kalender lama juga sebagai pengingat tanggal, hari pasaran jawa, bulan, dan tahun sebuah kejadian yang menurut orang bernilai. 

Simpulan isi paragraf tersebut adalah ...

A. Barang-barang lama akan mengingatkan seseorang kepada sesuatu.

B. Buku dan komik lama lebih bernilai daripada buku dan komik baru.

C. Kejadian-kejadian penting akan terlihat jelas pada kalender lama.

D. Masa anak-anak masa yang menyenangkan yang tak mudah dilupakan.

28.              Bacalah biografi tokoh berikut dengan cermat!

Habiburrahman El Shirazy merupakan sosok fenomenal dalam dunia sastra negeri ini. Beberapa karyanya, antara lain Ayat-ayat Cinta dan Ketika Cinta Bertasbih, berhasil mendapat sambutan luar biasa dari pembaca novel tanah air. Bahkan karya-karyanya telah dibuat dalam bentuk film dan sinetron.

Menurut Kang Abik, demikian panggilan akrab para penggemar kepadanya, ia dapat membuat beberapa novel dalam satu waktu. Ibarat makan, katanya, bosan jika harus makan satu menu terus dalam beberapa hari. Strategi selang-seling dalam menulis novel Islaminya ia jalani untuk menghindari kejenuhan.

Pria kelahiran Semarang, 30 September 1976 ini, mengaku tidak kesulitan membuat novel dalam waktu bersamaan karena ia menulis sesuatu yang diketahui dan dekat dengan kehidupan.

Sejak sekolah, ia telah banyak membaca dan menulis. Bahkan ia sering mendapat penghargaan atas tulisan ilmiah kala itu. Saat kuliah S2 harus terus berlanjut, beasiswa yang diberikan sudah dihentikan. Ia memutar otak bagaimana cara mendapatkan uang. Pertama, ia menerjemahkan tulisan ilmiah dan non-ilmiah dari bahasa Arab ke Inggris. Pekerjaan dilakukan rutin dan tekun serta disiplin waktu.

Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah ...

A.Karya-karyanya sudah banyak dibuat dalam bentuk film.

B.Beliau sudah gemar membaca dan menulis sejak muda.

C.Beliau dapat menulis beberapa novel dalam satu waktu

D.Dapat menerjemahkan buku dari bahasa Arab dan Inggris.

29.              Bacalah biografi tokoh berikut dengan saksama!

Tak perlu menunggu lulus menjadi sarjana kedokteran untuk mengabdi ke masyarakat. Kalimat itulah yang dipegang teguh seorang Dani Ferdian, 23. Untuk merealisasikan tekadnya tersebut ia membentuk sebuah komunitas bernama Volunteer Doctors (Vol-D) sejak Desember 2009. Bersama beberapa rekannya, dokter muda yang lulus dari Fakultas Kedokteran Universitas Padjajaran (FK Unpad) pada Agustus 2011 dengan predikat cum laude itu sering melakukan berbagai kegiatan sosial.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh tersebut adalah …

1. Sering melakukan kegiatan sosial
2. Menjadi dokter pada usia 23 tahun
3. Lulus sarjana dengan predikat cum laude
4. Membentuk komunitas Volunteer Doctors

30.              Cermati kutipan teks berita berikut!

Teks Berita 1

Teks Berita 2

Indonesia punya menu ayam goreng yang rasanya sangat lezat. Yaitu, ayam goreng kalasan. Ayam goreng kalasan ini rasanya sangat gurih. Ada bumbu kriuk yang selalu setia menemani ayam goreng kampung ini. Salah satu perbedaan yang paling penting ayam goreng Kalasan menggunakan ayam kampung. Ayam kalasan ini dimasak dengan aneka rempah khas Indonesia. Pasti lebih sehat karena tanpa penyedap rasa yang berlebihan.

Rendang adalah masakan tradisional bersantan dengan daging sapi sebagai bahan utamanya. Masakaan khas dari Sumatera Barat ini sangat digemari semua kalangan. Tidak saja masyarakat Indonesia bahkan luar negeri pun menggemarinya. Selain daging sapi, rendang juga menggunakan kelapa. Rendang menggunakan bumbu khas Indonesia. Bumbu tersebut yaitu cabai, lengkuas, serai, bawang dan aneka bumbu lainnya.

Persamaan ide kedua artikel tersebut adalah ...

A. Masakan Indonesia di luar negeri

B. Masakan yang nonpenyedap rasa.

C. Masakan-masakan khas Indonesia

D. Wisata kuliner masakan Indonesia

31.              Cermati kutipan teks berita berikut!

Berita 1	Berita 2
Ajang pencarian bakat Indonesian Idol kembali digelar. Ratusan orang rela antre untuk menjadi idola Indonesia yang baru.  Seorang peserta tampil grogi di depan juri saat juri inti yang kali ini ditambah Anang Hermansyah dan Jamie Aditya yang terkenal dalam dunia musik itu mengomentari penampilannya.	Fernandus Gultom (26) merasa bangga karena ia berhak melaju ke babak berikutnya pada pemilihan Indonesian Idol. Dengan  karakter suaranya yang khas, ia mampu bersaing dengan ribuan pendaftar yang mengikuti audisi. Jumat, 23 Februari itu menjadi sejarah baru bagi putra kedua keluarga Gultom itu

Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ....

A.    berita 1 diawali dengan apa, sedangkan berita 2 di awali dengan siapa

B.     berita 1 diakhiri dengan apa, sedangkan berita 2 diakhiri dengan siapa

C.     berita 1 diawali dengan mengapa, sedangkan berita 2 diawali dengan kapan

D.    berita 1 diakhiri dengan di mana, sedangkan berita 2 diakhiri dengan mengapa

32.              Baca iklan baris berikut dengan teliti!

AKADEMI PARIWISATA  JOGJAKARTA AKREDITASI B OLEH (BAN) PT  (1) MENERIMA MAHASISWA BARU/PINDAHAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012(2) PROGRAM FAVORIT D3 JURUSAN PERHOTELAN(3) BIAYA KULIAH  MURAH , HANYA Rp 600.000 /Bulan sudah termasuk, sks, praktik, ujian & seragam(4) Training di berbagai hotel berbintang yang bergengsi tinggi(5)

Kalimat fakta dalam teks  iklan tersebut ditandai nomor ...

A. (1)                                                                                               

B. (3)

C. (4)

D. (5)

33.              Baca iklan baris berikut!

ANJUNGAN KORAN MANDIRI(1) Koran Pertama yang Mengaplikasikan Mesin Otomatis Penjualan Koran(2) LOKASI ANJUNGAN KORAN MANDIRI (AKM)(3): Bandara (10 unit), Bintaro Plaza, DPR, FE UI Depok (2 unit), ITB Bandung, Jakarta Teater, La Codefin Kemang, RS Harapan Kita, RSIA Bunda Menteng, RS PGI Cikini, RSAL Mintoharjo, RS Pelni, RS Husada, RS Hasan Sadikin Bandung, RSPAD Gatot Subroto (2 unit), RS Pusat Pertamina (2 unit). (4)

Penjelasan kalimat (2) yang tepat adalah ...

A. Koran yang dijual dengan model pembayarannya melalui ATM

B. Koran yang pertama menerapkan penjualannya dengan mesin.

C. Mengiklankan koran dengan mesin untuk tingkatkan penjualan.

D. Koran yang pertama gunakan mesin otomatis pencetakkannya.

34.              Bacalah  kutipan ensiklopedia berikut dengan cermat!

Kebanyakan tumbuhan mempunyai bunga. Bunga sangat penting bagi tumbuhan, karena bunga adalah bakal tumbuhan baru. Banyak bunga yang warnanya cerah dan baunya harum, sehingga memikat serangga seperti lebah dan kupu-kupu. Serangga itu membawa serbuk sari dari bunga yang satu ke bunga yang lain agar menghasilkan biji. Bunga menghasilkan sari madu yang disukai lebah. Sewaktu lebah menghisap madu, serbuk sari menempel pada tubuh lebah. Ketika lebah berpindah ke bunga lain, serbuk sari melekat dan menyerbuki bunga itu.

Isi dari kutipan ensiklopedia tersebut adalah….

A.  Bunga bagi tumbuhan sebagai bakal tumbuhan baru dan menghasilkan madu yang disukai lebah sehingga saat lebah menghisap madu terjadilah proses penyerbukan.

B.  Beberapa bunga mengalami penyerbukan dengan bantuan angin. Serbuk sari melayang dari bunga jantan ke bunga betina. Ketika bunga tertiup angin terjadilah penyerbukan.

C.  Bunga menghasilkan madu yang disukai oleh lebah. Serbuk sari melayang dari bunga jantan ke bunga betina. Ketika bunga tertiup angin terjadilah penyerbukan.

D.  Serbuk sari tertiup angin melayang dari bunga jantan ke bunga betina. Ketika bunga tertiup angin terjadilah penyerbukan. Setelah proses penyerbukan maka tumbuh bakal tumbuhan baru.

35.    Cermati denah berikut!

Siska ingin menengok temannya yang di rawat di RSU, sebelumnya ia membeli sesuatu di Aldamart. Terntukan rute perjalanan yang paling efektif yang ditempu Siska dari Aldamart menuju RSU!

A.  Jalan Panda, lewat Jalan Tapir, Jalan Raya Fauna

B.   Jalan Gajah, Jalan Singa, menyeberang ke Jalan Raya Fauna

C.   Jalan Gajah, Jalan Jerapah, menyeberangi Jalan Raya Fauna

D.  Jalan Panda, Jalan Gajah, menyeberang ke Jalan Raya 

36.    Perhatikan bagan berikut!

 

Penjelasan yang sesuai dengan bagan tersebut adalah…

A.  Komite sekolah bertanggungjawab kepada kepala sekolah.

B.   Staf humas bertanggungjawab kepada kepala sekolah.

C.   Guru dapat berkonsultasi dengan staf kurikulum.

D.  Staf saspran bertanggungjawab kepada komita sekolah.

37.    Perhatikan tabel berikut!

Tabel Peserta Ekskul Pencak Silat SMP Tunas Muda

Tahun	Putra	Putri	Jumlah
2009	56	35	91
2010	67	37	104
2011	70	40	110
2012	73	50	123

Simpulan isi tabel tersebut adalah …

A.  Peserta ekskul Pencak Silat SMP Tunas Muda mengalami peningkatan tertinggi pada tahun 2010.

B.  Peserta ekskul Pencak Silat SMP Tunas Muda mengalami penurunan terendah pada tahun 2009.

C.  Dari tahun ke tahun, peserta ekskul Pencak Silat SMP Tunas Muda mengalami peningkatan.

D.  Tidak ada peningkatan peserta ekskul Pencak Silat SMP Muda dari tahun ke tahun.

38.    Bacalah puisi berikut dengan cermat!

Diterima

“Ya”

Bermekaranlah bungan di hatiku

Gunung lesu lebur mendebu

Alam merona jingga

Matahari menjadi mentari

Bulan menjadi rembulan

Dunia luas tanpa batas

Rasanya aku bisa merasa sejuta tahun

Tema puisi tersebut adalah …

A.    Keserakahan harta

B.     Kegundahan hati

C.     Keriangan hati

D.    Keresahan cinta

39.    Bacalah puisi berikut dengan cermat!

Kutahu

Semua percaya adanya Tuhan

Tapi berapakah yang yakin Tuhan berkuasa

Ku berhasil karena usahaku yang keras

Ku berhasil karena teman

Kuberhasil karena keluargaku yang hebat

Lalu di manakah tangan Tuhan

Yakinkah itu

Larik bermajas pada puisi tersebut adalah ...

A. Semua percaya adanya Tuhan

B. Ku berhasil karena usahaku yang keras

C. Ku berhasil karena teman

D. Lalu di manakah tangan Tuhan

40.    Cermati kutipan teks berita berikut!

Puisi  1	Puisi  2
Jangan kau sakiti ibumu Buatlah dia nyaman Lega bernapas Sejuk memandang Kau akan sukses Ketika kau bisa menyukseskan ibumu	Patri silaturahmi Seperti jaring laba-laba Satu menguatkan yang lain Panjangkan umur Perbanyak rezeki Sehatkan kita

       Perbedaan pesan kedua puisi tersebut adalah ...

Pilihan	Putra	Putri
A	Jangan menyakiti ibu	Manfaat silaturahmi
B	Berbuat baiklah kepada ibu	Bersilaturahmilah
C	Raihlah kesuksesan	Cari makna silaturahmi
D	selalu menenangkan ibu	Perkuatlah silaturahmi

41.    Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!

(1)Hujan hari ini tak kunjung usai. (2) aku terduduk di kursi halte bus depan sekolah, melamun. (3) Seragam putih abu-abuku basah karena cipratan air hujan. (4) Sudah satu jam aku berada di sini sendiri menunggu bus yang akan aku tumpangi menuju rumah datang emnjemputku. (5) Benarkah aku menunggu bus? Sepertinya tidak.

Bukti latar tempat pada kutipan cerpen tersebut ditandai dengan nomor …

1. (1) dan (2)
2. (2) dan (3)
3. (2) dan (4)
4. (2) dan (5)

42.    Perhatikan kutipan cerita berikut!

⁽¹⁾Sebenarnya, gedung bioskop itu berada persis di depan los kontrakan kami. Tapi sedikit pun kami tak berani meliriknya. Sebab menonton bioskop merupakan salah satu larangan paling keras Pak Mustar.

        ⁽²⁾“Sangat berbahaya .... Sangat berbahaya dan menjatuhkan martabatmu, anak-anak Melayu bangsa pujangga, jika menonton film yang dengan melihat nama pemainnya saja kita sudah dapat menduga ceritanya.

       ⁽³⁾“Film tak pakai otak! Akting tak tahu malu! Tak ada mutunya sama sekali. Lihatlah posternya itu! Aurat diumbar ke mana-mana. Film seperti itu akan merusak jiwamu.

     ⁽⁴⁾“Pakai waktumu untuk belajar! Awas! Sampai tertangkap tangan kau nonton di situ, rasakan akibatnya.

            ⁽⁵⁾Maka tak ada siswa SMA Negeri Bukan Main yang berani dekat-dekat bioskop itu. Membicarakannya pun sungkan. Tapi sore ini berbeda. Aku, Jimbron, dan Arai baru pulang sekolah dan duduk santai di beranda los kontrakan kami waktu melihat para petugas bioskop mengurai gulungan terpal besar berukuran 4 x 3 meter, sebuah poster film baru.

Bukti tokoh Pak Mustar berwatak disiplin waktu  terdapat pada bagian ...

 A. (1)                                                             

 B. (2) 

 C. (3)

 D. (4)

43.    Bacalah kutipan cerpen berikut!

“Mir, sungguh tak mengira saya dengan si Anto,” kata Sungkawa ketika mereka bertemu di bengkel Mang Eto.

“Kenapa, sih?” kata Tamir, memberikan irisan buah mangga yang sudah dikupasnya. Mereka berdua sahabat sejak SD. Begitu pun dengan Anto.

“Kita sama Anton kan teman sejak kecil SD sampai SMP. Dia saja nasibnya bagus bisa kuliah. Eh, kemarin ketemu di jalan pakai nanya ini siapa, mentang-mentang sudah sukses di Jakarta,” kata Sungkawa melanjutkan ceritanya.

“Ya sudah, mungkin dia pikir tidak ada gunanya berteman dengan orang kampung seperti kita,” kata Tamir.

Cara pengarang menggambarkan watak tokoh Dia pada kutipan cerpen tersebut adalah  dengan ...

A.       Perbuatan tokoh

B.       Diceritakan tokoh lain

C.       Ucapan dari tokoh itu sendiri

D.       Reaksi tokoh terhadap keadaan

44.    Bacalah kutipan cerpen berikut!

      Pulang kerja, Papa mengumpulkan kami di ruang tengah. Ruang kecil yang biasanya hangat, malam ini terasa menegangkan. Papa menarik nafas dan memandang kami satu persatu. Dari raut wajahnya, kulihat ada gurat kesedihan. Aku jadi resah.

     “Mulai minggu depan, Papa berhenti kerja,”kata Papa pelan, tetapi membuat kami semua termangu.”Penjualan perusahaan terus menurun. Manajemen memutuskan memberhentikan separuh karyawan. Papa salah satunya.”

Amanat cerita tersebut ...

A. sampaikan keadaan perusahaan kepada keluarga

B. anak-anak harus mengetahui persoalan keluarga

C. setiap ada persoalan selalu dimusyawarahkan

D. tegarlah dalam menghadapi permasalahan

45.    Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!

Hatinya marah benar kepada anak yang meletakkan setabung penuh air dingin dekat kakinya supaya tersinggung dan tumpah menyiram dia. Jahat sungguh perbuatan anak itu.

      Durahman turun; berlari ke sungai mencari kawan-kawannya.”Munap, engkau tahu siapa yang meletakkan tabung air di kakiku?” tanya Durahman.

      “Mengapa? Basah engkau?” tanya si Munap sambil melihat pakaian Durahman yang kuyup itu,”ha,ha,ha bulus pendekar!

Konflik dalam cerita tersebut adalah ...

A. Kemarahan Durahman kepada orang yang meletakkan air dekat kakinya.

B. Pakaian Durahman basah kuyup tersiram air dalam tabung.

C. Durahman berlari-lari ke sungai mencari teman-temannya.

D. Ejekan Munap kepada Durahman yang basah kuyup.                                                                                                         

46.    Bacalah kutipan novel berikut dengan saksama!

Sebulan setelah panen, wajah-wajah ceria selalu ditemukan di sawah, di ladang, di gardu-gardu ronda dan di lulurung-lulurung kampung. Di depan rumah orang-orang sibuk menjemur padi. Ada juga yang sudah sampai pada tahap menapi.

     Pak Kuwu sudah mengumumkan seminggu lagi akan diadakan “Sedekah Bumi”. Caranya seperti biasa Pak Sura, marbot balai desa, memukul gong kecil keliling desa sambil mengumumkan. Kata-katanya pun sudah ditata seperti zaman kerajaan tempo dulu.

Sedekah bumi diadakan dengan menggelar nasi tumpeng sebagus-bagusnya dan selengkap-lengkapnya. Malamnya diadakan pagelaran wayang golek di balai desa semalam suntuk.

     “Her, kenapa kamu?” tiba-tiba Bambang menepuk punggungku. Aku sedang mengenang masa-masa kecil di kampungku.

Adat pada kutipan novel tersebut adalah …

1. Acara sedekah bumi
2. Menjemur padi ramai-ramai
3. Urutan kegiatan setelah panen
4. Pagelaran wayang golek semalaman

47.    Perhatikan kedua kutipan novel berikut!

Novel 1

 “Sejak kapan kau di sini?”

“Hampir sepuluh tahun.”

“Berapa umurmu sekarang?”

“Enam belas.”

Aku terdiam. Berarti sejak berumur enam tahun tinggal di sini. Aku tak bisa berkomentar apa-apa. Bernakku tak merasa cukup untuk membayangkan penderitaannya. Ia seumur denganku, tetapi sudah mengalami kekejian bertahun-tahun.

Dan aku? Usiaku tujuh belas. Namun semua kunikmati di dalam balaiurung kabupaten. Pekerjaan terberat untukku hanyalah membatik.

Novel 2

Robert membaca tulisan itu berulang-ulang, bagaikan tidak percaya akan kebenarannya. Huruf itu memang huruf ayahnya, kata itu ialah katanya. Tapi mungkinkah itu semua? Robert sebenarnya bukan anaknya? Maka berkatalah ia seolah-oleh pada dirinya sendiri, “Mana boleh bukan anaknya! Ah, mungkin ayah saya sedang sakit pikiran, ia tak tahu apa yang dituliskannya. Meskipun bagaimana, aku hendak mempertahankan hakku sebagai anaknya”

Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel tersebut adalah ..

Pilihan	Putra	Putri
A	Sudut pandang orang pertama	Sudut pandang orang ketiga
B	Menggunakan bahasa Melayu lama	menggunakan bahasa Indonesia
C	bertema penderitaan	bertema keharmonisan
D	berlatar sebuah bangunan tua	berlatar ruang keluarga

48.    Bacalah kutipan drama berikut!

Dari sebelah kiri masuk seorang laki-laki. Orang-orang dalam babak ini berbicara seperti ketakutan, tidak lepas suaranya.

ISHAK            : Tepat betul datangnya. Pukul sepuluh. Hari Selasa.  

SATILAWATI  : (terkejut) Aku kira engkau tidak akan datang.

ISHAK            : Asmadiputera dan Kartili mana?

SATILAWATI  : Segera menyusul. Apa yang akan kau katakan kepadaku?

ISHAK            : Banyak sekali. Tapi yang terpenting ialah: aku cinta padamu.

SATILAWATI  : Kalau itu tidak perlu di sini benar. Mari kita ke rumah.

ISHAK            : Aku akan pergi.

SATILAWATI  : Pergi? Ke mana?

ISHAK            : Jauh, jauh sekali. Di rumahmu aku tidak dapat bercakap.

SATILAWATI  : Mengapa?

ISHAK            : Tidak boleh orang mendengarnya, ayah pun tidak.

SATILAWATI  : Tapi ayah selalu baik kepada kita. Lagi ia tidak ada di rumah sekarang.

                         Pergi menjemput nenek ke setasiun.

ISHAK           : Yang baik sekarang ini hanya Asmadiputera, Kartili dan engkau,

                         Satilawati.

SATILAWATI : Aku seperti main dalam cerita detektif saja rasanya.

ISHAK          : Tidak banyak bedanya, Satilawati. Aku harus berbicara dengan

                       tunanganku dalam gelap, di jalan yang sunyi. Ha, ha, ha, ha

SATILAWATI : Tapi pa yang hendak kaukatakan?

ISHAK           : Engkau pelupa rupanya. Sebentar ini baru kukatakan. Aku cinta padamu

                       dan aku akan pergi.

.     Suasana dalam drama tersebut ...

1. sendu               C. lengang                              
2. syahdu             D.romantis

49.    Bacalah kutipan teks drama berikut ini!

Sandhy    : Pinjam PR bahasa Indonesiamu ya Tik!

Tike          : Pinjam terus? Memangnya kamu nggak pernah belajar ya? Sesibuk apapun kegiatan kamu mbok disempatkan belajar to? Kan kewajiban utamamu belajar dan sekolah!

Sandhy    : Kamu itu kalau nggak mau minjemin ya udah! Nggak usah sok nasehati aku! (melotot, nada suaranya meninggi)

Tike          : Bukannya nggak mau San, tapi tiap ada PR kamu nggak pernah mau ngerjain sendiri, pinjam terus, nyontek terus, aku nggak mau membuatmu bodoh…(terdengar suara bel masuk jam pertama).

Shandy    : Ya sudah ini aku kembalikan (sambil melempar buku Tike ke meja). Aku bodoh atau tidak itu bukan urusanmu! (membentak)

Latar tempat dan waktu yang terdapat pada kutipan drama tersebut adalah …

A.    sekolah, pagi hari

B.     kelas, saat jam istirahat

C.     kantin, saat jam istirahat

D.    kelas, pagi hari

50.    Perhatikan ilustrasi berikut!

Santiana mendapat tugas mengibarkan bendera. Awalnya berjalan lancar, tetapi ketika dia mundur sambil menarik bendera, bendera yang merah sobek dan dia pun hampir jatuh. Dia malu sekaligus takut.

Kalimat catatan buku harian yang sesuai ilustrasi tersebut adalah ...

A.  Kami menjadi petugas pengibar bendera. Ketika kami akan mengibarkan bendera  bendera bagian merahnya sobek. Kami malu sekali. Tapi kami    cepat-cepat ganti dengan bendera yang lainnya.

B.  Aku bertugas mengibarkan bendera. Aku dibagian penarik tambang            sedangkan Santiana di bagian pembentang bendera. Ketikan Santiana akan             mundur dan membentangkannya, bendera bagian merah robek.

C.  Aku bertugas mengibarkan bendera pada bagian menarik dan           membentangkan bendera. Awalnya penaikan bendera berjalan lancar.       Tetapi ketika akan kutarik bendera bagian merah sobek. Aku hampir             terjatuh. Aku malu bercampur takut.

D.  Upacara bendera hari Senin itu berjalan lancer. Aku dan teman-teman sekelasku mendapat giliran menjadi petugas. Aku kebagian sebagai pengibar bendera dan awalnya aku tidak malu. Tetapi ketika bendera yang kubawa ternyata sobek aku jadi malu.